ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਲਈ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋਣ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਸਿਖਾਉਣਾ ਹੈ?
ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਨਿਰਣਾਇਕ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਹੀ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਲਈ ਖੜ੍ਹਨ ਲਈ ਸਿਖਾਉਣ ਦਾ ਸਵਾਲ ਸਿਰਫ ਲੜਕਿਆਂ, ਪਰ ਕੁੜੀਆਂ ਨੂੰ ਹੀ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ. ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸੁਝਾਅ ਹਨ:
- ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਬੱਚਾ ਝਗੜਿਆਂ ਦਾ ਪ੍ਰੋਵੋਟਾਈਜ਼ਰ ਹੈ;
- ਜੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਤੋਂ ਬਾਕਾਇਦਾ ਨਾਰਾਜ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਧਿਆਪਕ, ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਸ ਕੋਲ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੈ;
- ਜਦੋਂ ਲੜਾਈ ਦੁਹਰਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਹੋਰ ਕਿਸੇ ਸੰਸਥਾ ਨੂੰ ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ;
- ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਅਕਸਰ ਉਸ ਦੀ ਵਡਿਆਈ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਦੱਸਣ ਲਈ ਕਿ ਉਹ ਕਿਹੜਾ ਬਾਲਗ ਹੈ;
- ਜੇ ਬੱਚਾ ਤਬਦੀਲੀ ਨਹੀਂ ਦੇਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ , ਤਾਂ ਅਪਰਾਧੀ ਨੂੰ ਇਹ ਦੱਸਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਅਤੇ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਹੈ;
- ਤੁਸੀਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕੱਠੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਉਹ ਹਮਲਿਆਂ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਬਚਾਉਂਦਾ ਹੈ;
- ਕਦੇ-ਕਦੇ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਲਈ ਖੜੇ ਹੋਣ ਤੋਂ ਡਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਸ ਮੌਕੇ ਤੇ ਉਹ ਇਕ ਦੂਜੇ (ਛੋਟੇ ਭਰਾ, ਭੈਣ, ਜਾਣੂ ਲੜਕੀ, ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਨਵੀਂ) ਲਈ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਖੜ੍ਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਵੱਧ ਜਾਵੇਗਾ ਅਤੇ ਡਰ ਘਟੇਗਾ;
- ਖੇਡਾਂ, ਮਾਰਸ਼ਲ ਆਰਟਸ ਨੂੰ ਵੀ ਲਾਭ ਹੋਵੇਗਾ.
ਜੇ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਮਾਂ ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਦੋਸਤਾਨਾ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਆਮ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਨੂੰ ਮਜਬੂਰ ਕਰੇਗੀ.
ਕੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ?
ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪੁੱਤਰ ਜਾਂ ਧੀ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਲਈ ਖੜ੍ਹਨ ਲਈ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸ ਗਲਤੀਆਂ ਤੋਂ ਬਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਮਾਪਿਆਂ ਨੇ ਕਦੇ-ਕਦੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਦੀ ਤੀਬਰਤਾ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਇਆ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿਚ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਜੇ ਬੱਚਾ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਮਹੱਤਤਾ ਨਾਲ ਜੋੜਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸ਼ਾਇਦ ਇਸ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਨਾ ਕੋਈ ਸਾਰਥਿਕ ਨਹੀਂ ਹੈ.
ਬੱਚੇ 'ਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਪਛਤਾਵਾ ਨਾ ਕਰੋ, ਇਸ ਗੱਲ ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿਓ ਕਿ ਦੂਸਰੇ ਬੱਚੇ ਉਸਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਨਾਰਾਜ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਇਸ ਨਾਲ ਕੰਪਲੈਕਸ ਅਤੇ ਅਸੁਰੱਖਿਆ ਪੈਦਾ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਇਸੇ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ, ਤਬਦੀਲੀ ਦੇਣ ਦੀ ਅਯੋਗਤਾ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਠਹਿਰਾਉਣ ਦੀ ਕੋਈ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ "ਰਗ", "ਸ਼ਾਹੀ" ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ.