ਇੱਕ ਮੋਟਾ ਮਾਤਰਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਬੇਬੱਸ ਮਰੀਜ਼ ਬੇਰਿਦ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਕਾਰਟੂਨ ਅਜੇ ਵੀ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹੈ. ਅਤੇ ਇੱਕ ਪਾਰਟੀ ਨੂੰ Masha ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਬੇਅਰ ਇਕ ਵਧੀਆ ਵਿਚਾਰ ਹੈ, ਜਿਸ ਤੋਂ ਬੱਚੇ ਖੁਸ਼ ਹੋਣਗੇ. ਮੁੱਖ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਚੀਜ ਨੂੰ ਠੀਕ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੋਚਣਾ ਅਤੇ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ.
ਮਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਬੇਅਰ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿਚ ਇਮਾਰਤਾਂ ਦਾ ਡਿਜ਼ਾਇਨ
ਇਸ ਕੇਸ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਰੰਗ ਗੁਲਾਬੀ ਅਤੇ ਹਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਤੁਸੀਂ ਕਮਰੇ ਨੂੰ ਸਜਾ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਛੁੱਟੀ ਨੂੰ ਤਾਜ਼ੀ ਹਵਾ ਵਿਚ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹੋ.
ਪਹਿਲੇ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਮਰੇ ਨੂੰ ਜੰਗਲ ਝੋਲੇ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਰਿੱਛ ਵਾਲੇ ਘਰ ਦੀਆਂ ਅੰਦਰੂਨੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਭੁੱਲਣਾ ਨਹੀਂ - ਖੇਡਾਂ ਦੇ ਕੱਪ, ਸਮੋਵਰ, ਸ਼ਿੰਗਾਰ ਕੁਰਸੀ. ਤਿਉਹਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ, ਮਾਲੇ ਅਤੇ ਰਿੱਛ ਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਵਾਲੀਆਂ ਗੋਲੀਆਂ, ਹਾਰਾਂ ਅਤੇ ਫੁਟਕਲ ਸਮਾਰਕ ਉਤਪਾਦਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ.
ਜੇ ਛੁੱਟੀ ਨੂੰ ਸੜਕ ਉੱਤੇ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਤਾਂ ਇਹ ਆਸਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਗੋਲੀਆਂ ਨਾਲ ਗਲੇਡ ਨੂੰ ਸਜਾਓ, ਬੈਂਚ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕ ਲੱਕੜੀ ਦਾ ਟੇਬਲ ਲਗਾਓ, ਸਾਂਵਰਾਂ ਅਤੇ ਜੰਗਲ ਦੇ ਸਲੂਕ ਬਾਰੇ ਨਾ ਭੁੱਲੋ - ਸ਼ੰਕੂ ਤੋਂ ਜੈਮ, ਸੁਕਾਉਣ ਅਤੇ ਮਿਸ਼ਰਲਾਂ ਦੀ ਮਾਲਾ.
ਪਾਰਟੀ Masha ਅਤੇ bear 'ਤੇ ਪਹਿਰਾਵਾ-ਕੋਡ
ਮਹਿਮਾਨਾਂ ਨੂੰ ਆਗਾਮੀ ਛੁੱਟੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਜਾਨਣ ਲਈ, ਉਸ ਅਨੁਸਾਰ ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸੱਦੇ ਭੇਜੋ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਇਹ ਸੰਕੇਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਾਰੇ ਮਹਿਮਾਨਾਂ ਨੂੰ ਚਮਕੀਲਾ ਕੱਪੜੇ ਪਹਿਨੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਲੜਕੀਆਂ ਨੂੰ ਕੈਰਚਫੋਂ ਨਾਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਮੁੰਡੇ ਇੱਕ ਰਿੱਛ ਦੇ ਮੁਕੱਦਮੇ ਜਾਂ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਇਕ ਮਾਸਕ ਪਹਿਨ ਸਕਦੇ ਹਨ
Masha ਅਤੇ Bear ਦੇ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿੱਚ ਛੁੱਟੀ 'ਤੇ ਵਿਹਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ
ਪਕਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਮਸ਼ਰੂਮਜ਼, ਹੈੱਜਸ, ਫੁੱਲਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਬੇਸ਼ਕ, ਮੁੱਖ ਰਵੱਈਆ ਮਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਰਿੱਛ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕੇਕ ਹੈ, ਜਿਸਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਇੱਕ ਕਨਟੀਸ਼ਨਰ ਤੋਂ ਆਦੇਸ਼ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ.
ਮੇਜ਼ ਤੇ ਜੈਮ , ਪਿੰਜਰੇ ਵਿੱਚ ਜੈਮ, ਕੈਂਡੀਜ਼ "ਬੇਅਰ ਮੇਅਰ" ਅਤੇ "ਬੇਅਰਸ ਇਨ ਦ ਨਾਰਥ", ਫਲ, ਸਟਿਕਸ 'ਤੇ ਕੈਂਡੀਜ਼ ਨਾਲ ਪਕੜੇ ਹਨ.
ਟੇਬਲ ਨੂੰ ਕਾਰਟੂਨ ਦੇ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਚਿੰਨ੍ਹ ਨਾਲ ਸਜਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ- ਫਲੈਗ, ਮਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਰਿੱਛ ਦੀਆਂ ਮੂਰਤੀਆਂ ਨਾਲ ਪਕਵਾਨ, ਮੂਰਤ, ਆਦਿ.
Masha ਅਤੇ Bear ਦੇ ਤਿਉਹਾਰ ਤੇ ਤਿਉਹਾਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ
ਤੁਸੀਂ ਇਨਾਮਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਨਾਲ "ਜੰਗਲ" ਦਾ ਇੱਕ ਨਕਸ਼ਾ ਖਿੱਚ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੀ ਪਸੰਦੀਦਾ ਕੈਡੀ ਕੈਡੀ ਮਸ਼ੀਨ ਹੋਵੇਗੀ, ਸਟਰੀਬੇਰੀ, ਕਰੇਨਬੈਰੀ, ਸੇਬ ਆਦਿ ਤੋਂ ਚੈਰੀ ਜੈਮ ਨੂੰ ਵੱਖ ਕਰਨ ਲਈ ਅੱਖਾਂ ਦੇ ਪੱਧਰਾਂ ਨਾਲ ਚੱਖਣ ਦੀ ਵਿਵਸਥਾ ਕਰੋ, "ਫਸਪ੍ਰਿੰਟਸ" ਖੇਡੋ, ਮੱਛੀਆਂ ਫੜਨ, ਖੋਜ ਕਰੋ ਕਾਰਟੂਨ ਦੀ ਵੱਖਰੀ ਲੜੀ ਲਈ ਗਾਜਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਗੇਮਾਂ ਦੇ ਮੱਦੇਨਜ਼ਰ ਸਾੜੇ-ਚੋਰ.
| | | |
| | | |
| | | |
