ਪੂਰਵ ਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵੱਖ ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵਧਾਈ ਗਈ ਉਤਸੁਕਤਾ ਨਾਲ ਦਰਸਾਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਬੱਚੇ ਕੁਦਰਤ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ, ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿਚ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਥਾਨ ਹੈ, ਸਾਰੇ ਜੀਵੰਤ ਚੀਜ਼ਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਮਨੁੱਖੀ ਰਵਈਏ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤੀ ਮਾਹੌਲ ਵਿਚ ਚੇਤੰਨ ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਗਠਨ.
ਵਾਤਾਵਰਣ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਟੀਚਾ ਇਹ ਹੈ:
- ਕੁਦਰਤ, ਕੁਦਰਤੀ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ, ਬਨਸਪਤੀ ਅਤੇ ਬਨਸਪਤੀ ਬਾਰੇ ਗਿਆਨ ਦਾ ਗਠਨ;
- ਸੁਹਜਾਤਮਕ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ: ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਪ੍ਰਤੀ ਪ੍ਰੇਮ, ਆਦਰ ਅਤੇ ਸਾਵਧਾਨੀ ਪ੍ਰਤੀਕ;
- ਕੁਦਰਤੀ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਾਂਭ ਸੰਭਾਲ ਲਈ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਣੀਆਂ ਦੀ ਸੰਭਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਨਾ.
ਵਾਤਾਵਰਣ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਅਹਿਮੀਅਤ
ਕੁਦਰਤ ਪ੍ਰਤੀ ਮਨੁੱਖੀ ਰਵੱਈਏ ਦੀ ਰਚਨਾ ਪ੍ਰਵਾਸੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਮੁੱਖ ਕਿਰਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ, ਹਮਦਰਦੀ ਅਤੇ ਧਰਤੀ ਉੱਤੇ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ ਸਾਰੇ ਜੀਵਾਂ ਲਈ ਹਮਦਰਦੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੁਆਰਾ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਮੈਨ ਕੁਦਰਤ ਦਾ ਇਕ ਹਿੱਸਾ ਹੈ, ਪਰ ਅਕਸਰ ਇਹ ਉਹ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿਸਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੁਨੀਆਂ ਉੱਪਰ ਇੱਕ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਕੁਦਰਤੀ ਸੰਸਾਰ ਦੇ "ਡਿਫੈਂਡਰ ਅਤੇ ਦੋਸਤ" ਦੀ ਸਰਗਰਮ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਗਠਨ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣਿਕ ਸਿਖਿਆ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਆਧਾਰ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ ' ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਕਿ ਲੋਕ ਕੁਦਰਤੀ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸਥਿਤੀ ਲੈ ਲੈਂਦੇ ਹਨ (ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਪੌਦੇ ਪਾਣੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਸੁੱਕ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਪੰਛੀ ਬਿਨਾਂ ਖੁਰਾਕ ਦੇ ਸਰਦੀ ਵਿੱਚ ਠੰਢ ਤੋਂ ਮਰ ਜਾਣਗੇ). ਇਸ ਲਈ, ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹਰ ਯਤਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਧਰਤੀ ਉੱਪਰ ਸਾਰੇ ਜੀਵਨ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ੀ ਲਿਆਵੇ (ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਝੰਡੇ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਪੰਛੀਆਂ ਦੀ ਸਵੇਰ ਦਾ ਗਾਉਣਾ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸੰਨ ਕਰੇਗਾ ਜੋ ਸਰਦੀਆਂ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਭੋਜਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਖਿੜਕੀ ਵਾਲੇ ਖਿੜਕੀ ਵਾਲੇ ਫੁੱਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਾਣੀ ਪਿਲਾਉਣ ਵਾਲੇ ਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਕਰਨਗੇ).
ਸਾਡੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਬਾਰੇ ਮਿਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਾਨੂੰ ਵਿਹਾਰਕ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਗਤ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਹਿਯੋਗੀ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦਾ ਚੰਗਾ ਨਤੀਜਾ ਮਿਲੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਉਪਲਬਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਹੋਵੇ.
ਵਾਤਾਵਰਣ ਸਿਖਿਆ ਦੇ ਫਾਰਮ ਅਤੇ ਢੰਗ
ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸੰਬੰਧੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਦੌਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ ਹੈ ਕਿ ਕੁਦਰਤ ਦੀ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਕੁਦਰਤ ਨੂੰ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਭੂਮੀ ਤੇ ਮੂਲ ਜ਼ਮੀਨ ਅਤੇ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਬਾਰੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਕਰਨਾ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ: ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ ਵਿੱਚ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਲੋਕਾਂ ਦੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕਰਨ, ਮਨੁੱਖੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਓ, ਅਨੁਕੂਲ ਅਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਦੋਵੇਂ, ਯਾਤਰੀਆਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਬੱਚੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ, ਸਿੱਖਿਅਕ ਇਸ ਤੱਥ ਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਨਸਾਨ ਕੇਵਲ ਕੁਦਰਤੀ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚ ਇੱਕ ਮਹਿਮਾਨ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਹੁਕਮ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ: ਚੁੱਪ ਰਹਿਣਾ, ਧੀਰਜ ਰੱਖਣਾ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ.
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਪਾਲਣ-ਪੋਸਣ ਵਿਚ ਪਰੀ ਕਿੱਸਿਆਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜ਼ੋਰ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ, ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣਿਕ ਕਹਾਣੀਆਂ ਦਿਲਚਸਪ ਹਨ, ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਪਲਾਟ ਦੀ ਨਵੀਨਤਾ ਅਤੇ ਅਸਾਧਾਰਨ ਅੱਖਰਾਂ ਦੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਦੁਆਰਾ. ਇੱਕ ਪਹੁੰਚ ਯੋਗ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਕਹਾਣੀਆਂ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ, ਤੁਸੀਂ ਕੁਦਰਤ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਸਬੰਧਾਂ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖੀ ਕਿਰਤ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਬਾਰੇ ਕੁਦਰਤ ਵਿੱਚ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਦੱਸ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਇੱਕ ਖਾਸ ਜਗ੍ਹਾ ਉੱਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਖੁਦ ਦੀ ਕਾਢ ਕੱਢੀ ਗਈ ਪਰੀ ਕਿੱਸੇ ਤੇ ਕਬਜ਼ਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਮੁੱਖ ਕਿਸਮ ਦਾ ਇੱਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸਿੱਖਿਆ ਤੇ ਸਿਖਿਆਦਾਇਕ ਖੇਡਾਂ ਹਨ.
ਬੇਸ਼ੱਕ ਬਾਗ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਕਾਸ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੋਵੇਗਾ ਜੇ ਇਹ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨੂੰ ਘਰ ਵਿਚ ਵਾਤਾਵਰਣ-ਨਿਰਮਾਣ ਮਾਹੌਲ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਸ਼ਰਤਾਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.