ਟੀਚਿੰਗ ਢੰਗ ਜੋ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਾਰੇ ਮਾਪਦੰਡ ਤੋੜਦੇ ਹਨ!
ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮਿਲਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ ਕਿ ਇੱਕ "ਘਰੇਲੂ ਨੌਕਰ" ਕੀ ਹੈ, ਇੱਕ ਨਿਯੰਤ੍ਰਣ ਲਈ ਕਮਿੱਟ, ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸਬਕ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਵਰਦੀ. ਉਹ 1 ਸਤੰਬਰ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਕਾਰਨ ਉਦਾਸ ਨਹੀਂ ਹਨ ਅਤੇ ਛੁੱਟੀ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੇ ਦਿਨਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਵਿਚਾਰਦੇ. ਅਜਿਹੇ ਬੱਚੇ ਗੈਰ-ਮਿਆਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਦੇ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਅਜਿਹੇ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਖੁਸ਼ੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਖੁਸ਼, ਸੰਤੁਲਿਤ ਅਤੇ ਸਮਝਦਾਰ ਲੋਕ ਵੱਡੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
1. ਅਲਾਫਾ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਡੈਮੋਕਰੇਟਿਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ
ਕੈਨੇਡਾ ਵਿੱਚ, ਕਈ ਸਥਾਨਕ ਉਦਾਸ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ 'ਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ 1 9 72 ਵਿਚ ਖੋਲ੍ਹੀ ਗਈ ਸੀ.
ਅਲਪਹਾ ਵਿਚ ਕੋਈ ਹੋਮਵਰਕ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟਸ, ਗ੍ਰੇਡ, ਡਾਇਰੀਆਂ, ਟਾਈਮ ਟੇਬਲ ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕਾਂ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਸਿਖਲਾਈ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜੀਵਨ, ਆਪਣੀ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੀਆਂ ਰੁਚੀਆਂ, ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ੌਕਾਂ ਤੋਂ ਅਟੁੱਟ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਦਿਨ ਕਿਵੇਂ ਬਿਤਾਉਣਾ ਹੈ, ਨਵਾਂ ਸਿੱਖਣਾ ਕੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦਾ ਕੰਮ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਦਖ਼ਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਕਰਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿਚ ਨਰਮੀ ਨਾਲ ਅਗਵਾਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਅਲਾਫਾ ਵਿਚਲੇ ਸਮੂਹ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਮਰ ਦੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਹਿੱਤ ਦੁਆਰਾ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ ਤੇ ਬਣਦਾ ਹੈ
ਇੱਕ ਜਮਹੂਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਅਪਵਾਦ ਦੇ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨੂੰ ਛੇਤੀ ਅਤੇ ਮੌਕੇ ਉੱਤੇ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਮੰਤਵ ਲਈ, ਲੜਾਈ, ਅਤੇ ਕਈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਸਮੇਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਇਕੱਤਰ ਕੀਤਾ. ਚਰਚਾ ਦੌਰਾਨ, "ਕਮੇਟੀ" ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਬੋਲਦੇ ਹਨ, ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਠਹਿਰਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਆਪਸੀ ਸਤਿਕਾਰ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਸਥਾਨ ਤੇ ਰੱਖਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਨਤੀਜਾ ਇੱਕ ਸਮਝੌਤਾ ਹੱਲ ਹੈ, ਹਰ ਕੋਈ ਖੁਸ਼ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਅਲਾਪਾ ਅਸਾਧਾਰਣ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਮੌਜੂਦ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ. ਬੱਚਿਆਂ ਕੋਲ ਨਵੀਆਂ, ਦਿਲਚਸਪ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਅਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਕਰਨ ਲਈ, ਬਾਲਗ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ, ਅਧਿਕਾਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
2. ਰੂਡੋਲਫ ਸਟੇਨਨਰ ਦੀ ਵਾਲਡੋਰਫਾਈਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀ
ਇਸ ਕਿਸਮ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾ ਸਕੂਲ 1919 ਵਿਚ ਜਰਮਨੀ ਦੇ ਸਟੂਟਗਾਰਟ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿਚ ਖੋਲ੍ਹਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਹੁਣ ਪੂਰੀ ਦੁਨੀਆਂ ਵਿਚ ਵੋਲਡੋਰਫ ਢੰਗ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, 3000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਇਸ 'ਤੇ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ.
ਸਟੇਨਰ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਬੱਚੇ ਦੇ ਭੌਤਿਕ, ਆਤਮਿਕ, ਬੌਧਿਕ ਅਤੇ ਭਾਵਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਗ੍ਰਹਿਣ ਕਰਨ ਦੀ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਕੋਈ ਦਬਾਅ ਨਹੀਂ ਪਾਉਂਦੇ, ਇਸਲਈ ਬਦਲਵੇਂ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਕੋਈ ਮੁਲਾਂਕਣ ਗਰਿੱਡ, ਨੋਟਬੁੱਕ, ਪਾਠ ਪੁਸਤਕਾਂ ਅਤੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਤੋਂ, ਬੱਚੇ ਇੱਕ ਨਿੱਜੀ ਡਾਇਰੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਹ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਭਾਵ, ਨਵੇਂ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵ ਲਿਖ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਮਿਆਰੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖ ਵੱਖ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕਲਾ, ਦਸਤਕਾਰੀ, ਬਾਗ਼ਬਾਨੀ, ਵਿੱਤ ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਮੁੱਢਲੀ ਦਰਸ਼ਨ ਵੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ, ਇਕ ਅੰਤਰ-ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਪਹੁੰਚ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜੀਵਨ ਦੇ ਸਾਰੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਵਾਪਰ ਰਹੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਬੰਧ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਸਿਧਾਂਤਕ ਪਰ ਵਿਹਾਰਕ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ, ਜੋ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਅਸਲ ਮਦਦ ਕਰੇਗੀ.
3. ਸਮੀਰਹਿਲ ਸਕੂਲ ਵਿਖੇ ਅਲੇਕਜੇਂਡਰ ਨਿਲ ਦੀ ਮੁਫਤ ਪ੍ਰਣਾਲੀ
1 9 21 ਵਿਚ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਇਹ ਸੰਸਥਾ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਜਰਮਨੀ ਵਿਚ ਸੀ, ਪਰ ਛੇ ਸਾਲ ਬਾਅਦ ਉਹ ਇੰਗਲੈਂਡ (ਸਫੌਕਕ) ਵਿਚ ਰਹਿਣ ਚਲੀ ਗਈ. ਸਮੀਰਹਿਲ ਬੋਰਡਿੰਗ ਸਕੂਲ ਕਿਸੇ ਵੀ ਬੱਚੇ ਦਾ ਸੁਪਨਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇੱਥੇ ਉਹ ਗੈਰ ਹਾਜ਼ਰੀ ਲਈ ਸਜ਼ਾ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਬੋਰਡ ਤੇ ਅਸ਼ਲੀਲ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਗਲਤ ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕਰਨਾ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ, ਅਜਿਹੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਬਹੁਤ ਹੀ ਘੱਟ ਵਾਪਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਮਰਹਿਲ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ
ਅਲੇਕਜੇਨਡਰ ਨਿਲ ਦੀ ਵਿਧੀ ਦਾ ਮੁੱਖ ਸਿਧਾਂਤ: "ਆਜ਼ਾਦੀ, ਪਰਸਿੱਧਤਾ ਨਹੀਂ." ਉਸ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਅਨੁਸਾਰ, ਬੱਚਾ ਜਲਦੀ ਹੀ ਅਸ਼ਲੀਲਤਾ ਨਾਲ ਬੋਰ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਉਤਸੁਕਤਾ ਅਜੇ ਵੀ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਹੋਵੇਗੀ. ਅਤੇ ਸਿਸਟਮ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ - ਬੋਰਡਿੰਗ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ "ਮੂਰਖ ਬਣਾਉਣਾ" ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਫਿਰ ਉਹ ਆਪਣੇ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪ ਸਬਕ ਲਿਖਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਲਗਨ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਰੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਚਤ ਰੂਪ ਤੋਂ ਇਕਸਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਬੱਚੇ ਸਹੀ ਅਤੇ ਮਾਨਵਤਾਵਾਦੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੋਹਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਸਮੀਰਹਿਲ ਆਪਣੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਹਫ਼ਤੇ ਵਿਚ ਤਿੰਨ ਵਾਰ, ਆਮ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਸ 'ਤੇ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੋਟ ਪਾਉਣ ਦਾ ਹੱਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਪਹੁੰਚ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਅਤੇ ਅਗਵਾਈ ਗੁਣਾਂ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ.
4. ਮਾਊਂਟੇਨ ਮਹਿੋਗਣੀ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਦੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ
ਇਹ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਜਗ੍ਹਾ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ 2004 ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਖੋਲ੍ਹੇ.
ਦੂਜੇ ਵਿਕਲਪਕ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਉਲਟ, ਮਾਊਂਟੇਨ ਮਹਿੋਗਨੀ ਨੂੰ ਦਾਖ਼ਲ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਸੇ ਇੰਟਰਵਿਊ ਜਾਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਕੋਰਸ ਪਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਸਭ ਤੋਂ ਈਮਾਨਦਾਰ ਅਤੇ ਨਿਰਪੱਖ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ - ਲਾਟਰੀ ਜਿੱਤਣ ਲਈ.
ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਨਿਵੇਦਕ ਤੰਤੂ ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਧਿਐਨਾਂ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ ਜੋ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਲਈ ਭਾਵੀ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਬਾਹਰੀ ਮਾਹੌਲ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.
ਇਹ ਉਹੀ ਹੈ ਜੋ ਮਾਊਂਟੇਨ ਮਹਿੋਗਣੀ ਦੀ ਇੱਛਾ ਰੱਖਦਾ ਹੈ - ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮਿਆਰੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਅਤੇ ਖਾਣਾ ਪਕਾਉਣ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ, ਸਿਲਾਈ, ਬਾਗ਼ਬਾਨੀ, ਤਰਖਾਣ ਅਤੇ ਹੋਰ ਕਿਸਮ ਦੇ ਘਰੇਲੂ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਨਿੱਜੀ ਅਨੁਭਵ ਅਤੇ ਬਾਹਰੀ ਸੰਸਾਰ ਨਾਲ ਨਿਰੰਤਰ ਗੱਲਬਾਤ ਰਾਹੀਂ ਨਵੀਂ ਗੱਲ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਇਸਦੇ ਨਾਲ ਤਾਲਮੇਲ ਲਈ.
ਪ੍ਰਾਪਤ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਦੇ ਮੁੱਲ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ, ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਬਾਗ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਉੱਥੇ, ਬੱਚੇ ਫਲਾਂ ਦੇ ਦਰੱਖਤਾਂ, ਸਬਜ਼ੀਆਂ ਅਤੇ ਉਗ ਨੂੰ ਉਗਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਇਕੱਠੇ ਮਿਲਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਟਾਈ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸਿਰਫ ਆਪਣੇ ਉਤਪਾਦਾਂ ਦੇ ਜੈਵਿਕ ਉਤਪਾਦਾਂ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.
5. ਡੈਲਟਨ ਸਕੂਲ ਵਿਖੇ ਕੰਟਰੈਕਟ ਸਿਸਟਮ ਹੈਲਨ ਪਾਰਕੁਰਸਟ
ਇਸ ਅਭਿਆਸ ਤਕਨੀਕ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ (ਫੋਰਬਸ ਮੈਗਜ਼ੀਨ ਅਨੁਸਾਰ) ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਡਾਲਟਨ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ 1919 ਵਿਚ ਨਿਊਯਾਰਕ ਵਿਚ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਪਰੰਤੂ ਇਸ ਦੀ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਹਰ ਜਗ੍ਹਾ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਅਪਣਾ ਰਹੀ ਹੈ.
ਏਲਨ ਪਾਰਕਹੋਰਸਟ ਦੀ ਵਿਧੀ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਨੇਮਬੱਧ ਆਧਾਰ ਹੈ. ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਹੋਏ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਹੜੇ ਵਿਸ਼ੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹ ਕਿੰਨਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਨਾਲ ਹੀ, ਬੱਚੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਦੀ ਗਤੀ ਅਤੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰਤਾ, ਲੋੜੀਂਦੇ ਲੋਡ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਮੁਹਾਰਤ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਲਏ ਗਏ ਫੈਸਲਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਬੱਚੇ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ 'ਤੇ ਹਸਤਾਖਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਦੋਵਾਂ ਧਿਰਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸਮੇਂ ਦੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਪਾਸ ਕਰਨ ਦਾ ਸਮਾਂ. ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਵਿੱਚ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਾਹਿਤ ਦੀ ਸੂਚੀ ਹੈ, ਹੋਰ ਅਧਿਐਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਲਈ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨਿਯੰਤ੍ਰਣ
ਇਹ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਯੋਗ ਹੈ ਕਿ ਡਾਲਟਨ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਕੋਈ ਵੀ ਅਧਿਆਪਕ ਨਹੀਂ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਸਲਾਹਕਾਰ, ਸਲਾਹਕਾਰ, ਨਿੱਜੀ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਪ੍ਰੀਖਿਆਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਦਰਅਸਲ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਬਾਲਗ ਉਹਨਾਂ ਨਾਲ ਦਖ਼ਲ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ, ਅਤੇ ਲੋੜੀਂਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ.