ਅਸੀਂ ਅਕਸਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਈਰਖਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਹਾਲਾਤ ਦੀ ਲੰਬੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ 'ਤੇ ਸਮਾਂ ਬਰਬਾਦ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਣ ਦਾ ਰਸਤਾ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਅਜਿਹੇ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਿਕਸਤ ਅਨੁਭੂਤੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੇ ਗਏ ਫੈਸਲੇ ਦੀ ਸਹੀਤਾ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ. ਸ਼ਾਇਦ ਇਸ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਅਨੁਭਵੀ ਦੁਆਰਾ ਖੇਡੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪੂਰੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਕਲਪਨਾਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਇਹ ਕੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ, ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਬੋਲਦੇ ਹਾਂ.
ਇਕ ਕਲਪਨਾਸ਼ੀਲ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸੋਚ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ
ਮਨੁੱਖੀ ਸੋਚ ਬਹੁਤ ਬਹੁਪੱਖੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਨੂੰ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਬਹੁਤ ਵੱਖ ਵੱਖ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਫਿਰ ਵੀ, ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਵੰਡ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਵਰਗੀਕਰਣ ਵੱਖ ਵੱਖ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਕੁਝ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਵੇਕਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਸਿਧਾਂਤਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਵਿਵਹਾਰਕ ਬਣਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਕੁਝ ਲੋਕ ਅਲੋਕਕ੍ਰਿਤ ਅਤੇ ਅਸਾਧਾਰਣ ਸੋਚ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਸਰੇ ਅਸਲੀਅਤ ਲਈ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਬਦਲ ਵਰਤਣ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਹਨ - ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ, ਇੱਕ ਵਸਤੂ ਜਾਂ ਇੱਕ ਚਿੱਤਰ. ਬਾਅਦ ਦੇ ਕਲਾਸੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਅਨੁਸਾਰ, ਆਬਜੈਕਟ-ਪ੍ਰਭਾਵੀ, ਵਿਜ਼ੂਅਲ-ਲਾਜ਼ੂਰੇਟਿਵ ਅਤੇ ਮੌਬਿਕ-ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਸੋਚ ਵੱਖਰੇ ਹਨ.
ਸਾਨੂੰ ਲਾਖਣਿਕ (ਵਿਜ਼ੂਅਲ-ਲਾਖਣਿਕ, ਲਾਖਣਿਕ-ਐਸੋਸਿਏਟਿਵ ਜਾਂ ਸਪੇਸੀਅਲ-ਲਾਖਣਿਕ) ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ ਇਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਸ਼ੇ-ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਬਾਅਦ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸੋਚ ਅਗਲਾ ਪੜਾਅ ਸੀ. ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਸੋਚ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਚੇਨਜ਼ ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਬਗੈਰ ਪੂਰੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ. ਜੇ ਕੋਈ ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਜਵਾਬ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਿੱਟਾ ਨਹੀਂ ਕੱਢਿਆ ਜਾਂਦਾ. ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸੋਚ ਵਿਚ ਸ਼ਬਦ ਸਿਰਫ ਚਿੱਤਰਾਂ ਰਾਹੀਂ ਕੀਤੇ ਪਰਿਵਰਤਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦਾ ਇਕ ਸਾਧਨ ਹੈ. ਕੁਝ ਲੋਕ ਕਲਪਨਾ ਨੂੰ ਲਾਖਣਿਕ ਸੋਚ ਦੇ ਰੂਪ ਸਮਝਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਹ ਸੱਚ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਕਲਪਨਾ ਦੀ ਇੱਛਾ ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਕਲਪਨਾਤਮਿਕ ਮੈਮੋਰੀ ਤੋਂ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਲਪਨਾਕ ਸੋਚ ਅਸਲੀ ਚੀਜ਼ਾਂ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ.
ਲਾਖਣਿਕ ਸੋਚ ਦਾ ਗਠਨ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਾਰੇ ਮਾਨਸਿਕ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਵਿਕਸਿਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਦਾ ਇਕੱਠੇ ਹੋਣਾ. ਕੁਝ ਲੋਕ, ਆਪਣੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਗੁਣਾਂ ਕਰਕੇ, ਮਾਨਸਿਕ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਰੂਰ ਇੱਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਆਧਾਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਪਰ ਜਿਵੇਂ ਜਿਵੇਂ ਇਹ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਕਲਪਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਭਵ ਹੈ, ਬੇਸ਼ਕ, ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਸਮੇਂ ਬਤੀਤ ਕਰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਸਹੀ ਯਤਨ ਕਰਦੇ ਹੋ
ਕਲਪਨਾਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰੀਏ?
ਵਿਜ਼ੂਅਲ-ਲਾਖਣਿਕ ਸੋਚ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਭਿਆਸ ਹਨ, ਆਓ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਆਮ ਵਿਚਾਰ ਕਰੀਏ.
- ਲਾਖਣਿਕ ਸੋਚ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਵੱਖ ਵੱਖ ਸਿਧਾਂਤ ਬਹੁਤ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹਨ. ਇਹ ਅਚਾਨਕ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਅਕਸਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸਿੱਝਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਰਹੱਸ ਹੈ: ਧਰਤੀ ਉੱਤੇ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਕੀ ਕਰਦੇ ਹਨ? ਇਸਦਾ ਉੱਤਰ ਉਮਰ ਵੱਧ ਰਿਹਾ ਹੈ.
- ਕਲਪਨਾਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਲਈ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਕਸਰਤ ਦੀ ਮਦਦ ਮਿਲੇਗੀ. ਇਸ ਦਿਨ ਨਾਲ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖੋ. ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਕਿ ਉਹ ਸਾਰੇ ਵੇਰਵਿਆਂ ਵਿਚ ਕਿਵੇਂ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ - ਅੱਖਾਂ ਦਾ ਰੰਗ ਅਤੇ ਵਾਲ, ਉਚਾਈ, ਉਮਰ, ਕੱਪੜੇ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੋਚ, ਆਦਤਾਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ ਆਪਣੇ ਜਨਮ ਦਿਨ ਤੇ, ਆਪਣੇ ਆਖ਼ਰੀ ਛੁੱਟੀ ਤੇ, ਸ਼ਨੀਵਾਰ-ਐਤਵਾਰ ਨੂੰ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਤੁਸੀਂ ਕੱਲ੍ਹ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਸੀ, ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰੋ.
- ਕੋਈ ਵੀ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਭਾਵਨਾ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ, ਇਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਸਤੂ ਜਾਂ ਮੈਮੋਰੀ ਨਾਲ ਟਾਈ ਨਾ ਕਰੋ. ਵੱਖ-ਵੱਖ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹੋ?
- ਵਿਜ਼ੂਅਲ-ਆਕਾਰ ਵਾਲੀ ਸੋਚ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਜਿਓਮੈਟਰੀ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ, ਜਾਂ ਨਾ ਕਿ ਜੈਮੈਟਿਕ ਆਕਾਰ. ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਇਕਾਈਆਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ: ਇਕ ਗੋਲਾ, ਇਕ ਘਣ, ਇਕ ਪ੍ਰਿਜ਼ਮ, ਇਕ ਪਿਰਾਮਿਡ, ਟੈਟਰਾਥ੍ਰੈਡ, ਇਕ ਇੁਕੋਸੇਡ੍ਰੌਨ, ਇਕ ਡੌਡੇਕਾਡਰੋਨ, ਇਕ ਅਕਟਹਾਥਰੋਨ. ਤੁਰੰਤ ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਜਲਦਬਾਜ਼ੀ ਨਾ ਕਰੋ, ਪਹਿਲਾਂ ਚੇਹਰੇ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ, ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਬਾਹਰੋਂ ਅਤੇ ਬਾਹਰੋਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪੜੋ, ਹਰ ਇੱਕ ਚਿੱਤਰ ਦਾ ਵੱਡਾ ਹਿੱਸਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ.
- ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦਾ ਆਬਜੈਕਟ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਮਾਨਸਿਕ ਚਿੱਤਰ ਬਣਾਉ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ
ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਅੱਖਰ ਅਤੇ ਜਾਨਵਰ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ, ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਵਾਹਨ, ਕੱਪੜੇ ਅਤੇ ਗਹਿਣਿਆਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਜੋ ਕਿ ਸਾਡੇ ਪੋਤੇ-ਪੋਤੀਆਂ ਦੇ ਮਹਾਨ ਪੋਤਾ-ਪੋਤੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਪਹਿਨਿਆ ਜਾਏਗੀ. - ਕੁਝ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ, ਇਕ ਅਜਿਹੇ ਸ਼ੁੱਧ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਵਿਚ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਲੈਣੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਸਤੂ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਜੁੜੀਆਂ ਹੋਣ. ਸੁੰਦਰਤਾ, ਊਰਜਾ, ਸ਼ਾਂਤੀ, ਸਦਭਾਵਨਾ, ਭਰਮ ਅਤੇ ਅਸਲੀਅਤ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ.
ਸ਼ਾਇਦ, ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਚਿੱਤਰਾਂ ਜਿੰਨੇ ਮਰਜ਼ੀ ਸਾਨੂੰ ਪਸੰਦ ਹੋਣਗੀਆਂ. ਇਸ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਲਈ, ਕੇਵਲ ਵੇਖਣ, ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ, ਪਰ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਨਾ ਕਰੋ.