ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀਆਂ ਆਪਣੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਵਿਚੋਂ ਕੁਝ ਇੱਕ ਸਮਾਨ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਭੋਜਨ, ਹਵਾ ਅਤੇ ਪਾਣੀ ਦੀ ਲੋੜ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹਨ ਅਬਰਾਹਮ ਮਾਸਲੋ ਨੇ ਲੋੜਾਂ ਬਾਰੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਸਥਾਰਪੂਰਵਕ ਅਤੇ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੱਤੀ. ਅਮਰੀਕੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨੇ ਇੱਕ ਥਿਊਰੀ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਕੀਤੀ ਸੀ ਕਿ ਸਾਰੇ ਮਨੁੱਖੀ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਦਰਜਾਬੰਦੀ ਵਿੱਚ ਹਨ. ਅਗਲੇ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਜਾਣ ਲਈ, ਹੇਠਲੇ ਪੱਧਰ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਇੱਕ ਸੰਸਕਰਣ ਵੀ ਹੈ ਕਿ ਮਾਸਲੋ ਦੀ ਹਾਇਰਕੈਚਿਕਲ ਥਿਊਰੀ ਸਫਲ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੀਆਂ ਜੀਵਨੀਆਂ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਧਿਐਨ ਅਤੇ ਮੌਜੂਦਾ ਇੱਛਾਵਾਂ ਦੀ ਨਿਯਮਿਤਤਾ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਕਰਨ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋਈ ਹੈ.
ਮੈਸਲੋ ਲਈ ਮਨੁੱਖੀ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੀ ਲੜੀ
ਮਨੁੱਖੀ ਲੋੜਾਂ ਦਾ ਪੱਧਰ ਇਕ ਪਿਰਾਮਿਡ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਮਹੱਤਵਪੂਰਨਤਾ ਦੇ ਮੱਦੇਨਜ਼ਰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇਕ-ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਪੈਂਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਜੇ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਪ੍ਰਾਥਮਿਕ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਨਾ ਕਰਦਾ ਹੋਵੇ, ਤਾਂ ਉਹ ਦੂਜੇ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦਾ.
ਮਾਸਲੋ ਲਈ ਲੋੜਾਂ ਦੀ ਕਿਸਮਾਂ:
- ਪੱਧਰ 1 - ਸਰੀਰਕ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਪਿਰਾਮਿਡ ਦਾ ਆਧਾਰ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਸਾਰੀਆਂ ਲੋਡ਼ਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਰਹਿਣ ਲਈ ਕ੍ਰਿਪਾ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਪਰ ਇੱਕ ਵਾਰ ਅਤੇ ਪੂਰੇ ਜੀਵਨ ਲਈ ਇਹ ਕਰਨਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ. ਇਸ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ ਭੋਜਨ, ਪਾਣੀ, ਆਸਰਾ ਆਦਿ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਇਹਨਾਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਸਰਗਰਮ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ 'ਤੇ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ.
- ਲੈਵਲ 2 - ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਲੋੜ. ਲੋਕ ਸਥਿਰਤਾ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਯਤਨਸ਼ੀਲ ਹਨ. ਮਾਸਲੋ ਦੇ ਪਦ-ਉੱਤਰਾਧਿਕਾਰ ਵਿਚ ਇਸ ਲੋੜ ਨੂੰ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਕਰਦਿਆਂ, ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਆਪਣੇ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਅਰਾਮਦਾਇਕ ਹਾਲਾਤ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਬਿਪਤਾ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਤੋਂ ਬਚ ਸਕਦੇ ਹਨ.
- ਲੈਵਲ 3 - ਪਿਆਰ ਦੀ ਲੋੜ. ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਅਹਿਮੀਅਤ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਪੱਧਰ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸੇ ਕਰਕੇ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਇਕ ਪਰਿਵਾਰ ਬਣਾਉਣ, ਦੋਸਤ ਲੱਭਣ, ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਟੀਮ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਨ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਦੂਜੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ.
- ਪੱਧਰ # 4 - ਆਦਰ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਜਿਹੜੇ ਲੋਕ ਇਸ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਚੁੱਕੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਫਲ ਬਣਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਹੈ, ਕੁਝ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਰੁਤਬੇ ਅਤੇ ਮਾਣ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ. ਇਸ ਲਈ, ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ, ਵਿਕਸਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਜਾਣੂਆਂ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਆਦਿ. ਆਤਮ-ਸਨਮਾਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਤੋਂ ਭਾਵ ਹੈ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਉਤਪੱਤੀ.
- ਪੱਧਰ 5 - ਬੋਧਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਲੋਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਜਜ਼ਬ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸੁਕ ਹਨ, ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਫਿਰ, ਪ੍ਰਾਪਤ ਗਿਆਨ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਮੰਤਵ ਲਈ, ਵਿਅਕਤੀ ਵੀ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ, ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹੈ, ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਸਾਰੇ ਮੌਜੂਦਾ ਤਰੀਕਿਆਂ ਵਿਚ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਮਾਤਲੋ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਮਨੁੱਖੀ ਲੋੜਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨਾਲ ਸਿੱਝਣ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਹਾਲਾਤਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ.
- ਪੱਧਰ 6 - ਸੁਹਜਵਾਦੀ ਲੋੜਾਂ ਇਸ ਵਿਚ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਸੁੰਦਰਤਾ ਅਤੇ ਸਦਭਾਵਨਾ ਲਈ ਯਤਨ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਲੋਕ ਆਪਣੇ ਕਲਪਨਾ, ਕਲਾਤਮਕ ਸੁਭਾਅ ਅਤੇ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸੁੰਦਰ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਇੱਛਾ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਅਜਿਹੇ ਲੋਕ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਸੁਹਜਾਤਮਕ ਹੈ, ਸਰੀਰਕ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਲੋੜਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਆਦਰਸ਼ਾਂ ਦੀ ਖ਼ਾਤਰ ਉਹ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਸਹਿ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮਰ ਵੀ ਸਕਦੇ ਹਨ.
- ਲੈਵਲ # 7 - ਸਵੈ-ਅਸਲਕਰਣ ਦੀ ਲੋੜ. ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਚੇ ਪੱਧਰ ਜੋ ਕਿ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚਦੇ. ਇਹ ਲੋੜ ਨਿਸ਼ਚਤ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ, ਰੂਹਾਨੀਅਤ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾਵਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ. ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਆਦਰਸ਼ ਨਾਲ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ - "ਕੇਵਲ ਫੌਰਵਰਡ".
ਮੈਸਲੋ ਲਈ ਮਨੁੱਖੀ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੀ ਥਿਊਰੀ ਇਸ ਦੀਆਂ ਕਮੀਆਂ ਹਨ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਗਿਆਨਕਾਂ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹੀ ਪੰਜੀਕ੍ਰਿਤ ਨੂੰ ਸਚਾਈ ਲਈ ਨਹੀਂ ਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਕਮੀਆਂ ਹਨ ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਨੇ ਜੋ ਤੁਰੰਤ ਖੜੇ ਹੋਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਉਸ ਸੰਕਲਪ ਦੇ ਉਲਟ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੀ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਨੂੰ ਮਾਪਣ ਲਈ ਕੋਈ ਸਾਧਨ ਨਹੀਂ ਹੈ.