ਸਿਰਫ ਸੋਚਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਰਾਹੀਂ, ਲੋਕ ਨਿਰਣਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਨ ਤੋਂ ਆਉਣ ਵਾਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਸੋਚਣਾ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ ਸੋਚਣ ਨਾਲ ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਭੌਤਿਕੀ ਜਗਤ ਨੂੰ ਨਾ ਕੈਚ ਕਰੇ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵ ਅਤੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੇ ਬਣੇ ਫਰੇਮਵਰਕ ਦਾ ਪਾਲਣ ਨਾ ਕਰੇ. ਮਾਨਸਿਕ ਕੰਮ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਚਤ, ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਵਿਚ ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਮੁੱਖ ਕਿਸਮ ਦੀਆਂ ਸੋਚਾਂ ਦੋ ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ ਅਤੇ ਇਕ ਸਿਧਾਂਤਿਕ ਹਨ.
ਮੁੱਖ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸੋਚ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ
ਵਿਹਾਰਕ:
- ਵਿਜ਼ੂਅਲ-ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਸੋਚ ਇਹ ਬਾਹਰੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਤੇ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਮੌਖਿਕ ਰੂਪਾਂ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਤੱਥ' ਤੇ ਕਿ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਹੱਲ ਅਤੇ ਨਤੀਜਾ ਹੀ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੁਆਰਾ ਪੂਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਹੈ, ਆਬਜੈਕਟ ਦੇ ਅਮਲੀ ਅਮਲ. ਅਰਥਾਤ, ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਵਿਚ, ਬੱਚੇ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਮਿਸਾਲਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਅਸਲੀਅਤ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਸੋਚ ਦਾ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਾਅ ਹੈ, ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਲਾਖਣਿਕ ਸੋਚ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿਕਾਸ ਵੱਲ ਇੱਕ ਤਬਦੀਲੀ ਆਉਂਦੀ ਹੈ.
- ਕਲਪਨਾਕ ਸੋਚ ਇਹ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਅਤੇ ਧਾਰਣਾਵਾਂ ਤੇ ਵਿਉਂਤਬੱਧ ਹੈ. ਅਸਲੀ ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਤਸਵੀਰ. ਇਹ ਕਲਾਕਾਰਾਂ, ਕਵੀਆਂ, ਆਰਕੀਟੈਕਟਾਂ, ਫੈਸ਼ਨ ਡਿਜ਼ਾਈਨਰਾਂ ਅਤੇ ਪਰਫਿਊਮਰਸ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੈ. ਆਮ ਰੂਪ ਵਿਚ, ਇਹ ਸੋਚ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਚ ਉੱਠਦੀ ਹੈ ਵਿਜ਼ੂਅਲ-ਪ੍ਰਭਾਵੀ (ਅਤੇ ਕਲਪਨਾਸ਼ੀਲ) ਸੋਚ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਵੀ ਉੱਚ ਪਸ਼ੂਆਂ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹਨ.
ਥਰੈਟਿਕਲ:
- ਸੰਖੇਪ (ਮੌਖਿਕ-ਤਰਕ) ਸੋਚ ਇਹ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਫੈਸਲਿਆਂ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ. ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਉਸ ਦੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ ਹੀ ਨਾ ਸਿਰਫ ਘਟਨਾਵਾਂ, ਸਥਿਤੀਆਂ, ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਗਿਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਕੇਵਲ ਤਦ ਹੀ ਸੰਭਵ ਹੈ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਭਾਸ਼ਣਾਂ 'ਤੇ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਦੇ ਹੋ. ਇਹ ਉਸ ਬਾਲਗ ਲਈ ਅਜੀਬ ਹੈ ਜਿਸ ਕੋਲ ਕਾਫ਼ੀ ਗਿਆਨ, ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਹਨ.
ਉਹ ਲੋਕ ਜਿਹੜੇ ਸਿਧਾਂਤਕ ਸੋਚ ਦੀ ਕਿਸਮ ਵੱਲ ਝੁਕਾਅ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਫਿਲਾਸਫਰ ਅਤੇ ਉਹ ਜਿਹੜੇ ਖੋਜਾਂ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦ ਰੱਖਦੇ ਹਨ
ਸੋਚ ਦੀ ਕਿਸਮ ਦਾ ਵਰਗੀਕਰਨ
ਮਨੁੱਖੀ ਤਰਕ ਅਤੇ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਸੋਚ ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ:
- ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੋਈ ਪਲਾਨ ਬਣਾਉਣਾ, ਤਰਜੀਹ ਦੇਣੀ, ਪੇਚੀਦਾ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ, ਟੀਚੇ ਤੈਅ ਕਰਨਾ, ਤਰੀਕੇ ਲੱਭਣੇ.
- ਕਰੀਏਟਿਵ. ਰਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ - ਰੂਪ, ਖੋਜ, ਨਵੀਂ ਚੀਜ਼, ਜੋ ਕਿ ਅਨੁਭਵ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਲਿਆ ਗਿਆ, ਪਰ ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਖੋਜਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਮਾਨਸਿਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦਾ ਸਰਵਉੱਚ ਨਤੀਜਾ ਹੈ
ਸੋਚ ਦੀ ਕਿਸਮ ਅਤੇ ਕੰਮ
ਇਹ ਅਜਿਹੇ ਮਾਨਸਿਕ ਆਪਰੇਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚ ਹੈ ਕਿ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਕਿਰਿਆ ਪੂਰੀ ਹੋ ਗਈ ਹੈ:
- ਤੁਲਨਾ ਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਅੰਤਰਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣਾ
- ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕੁਝ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਗੁਣਾਂ, ਗੁਣਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਅਲਹਿਦਗੀ.
- ਸੰਸਲੇਸ਼ਣ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਨਾਲ ਸੰਪੂਰਨ ਤੌਰ ਤੇ ਜੁੜਿਆ ਪੂਰੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਭਾਗਾਂ ਦੇ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ.
- ਐਬਸਟਰੈਕਸ਼ਨ. ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਤੋਂ ਧਿਆਨ ਭੰਗ, ਇੱਕ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨਾ
- ਆਮ ਸਮਾਨ ਅਤੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਸਮਾਨ ਚਿੰਨ੍ਹ ਜੋੜਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ.
ਸੋਚਣ ਦੀਆਂ ਵਿਕਾਰ ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ
ਜਿਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਮਝੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ ਕਰਕੇ ਸੋਚ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਮੈਮੋਰੀ ਜਾਂ ਦਰਸ਼ਨ ਦੇ ਵਿਕਾਰ ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਬਾਹਰਲੇ ਸੰਸਾਰ ਤੋਂ ਇੱਕ ਗਰੀਬ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਗ਼ਲਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸਲੀਅਤ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਗਲਤ ਸਿੱਟੇ ਅਤੇ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ.
ਸੋਚ ਦੇ ਰੂਪ ਦੇ ਉਲੰਘਣ ਦਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਕਾਰਨ ਮਨੋਰੋਗ ਰੋਗ ਹੈ. ਮਨੁੱਖੀ ਦਿਮਾਗ ਬੁਨਿਆਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਰੋਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ ਵਿਵਾਦ ਦੇ ਵਿਕਾਰ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.
ਹਾਲਾਂਕਿ ਨਿਯਮ ਹਰ ਇਕ ਲਈ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਨਿਯਮ ਇਕੋ ਜਿਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਹਰ ਕੋਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਤੋਂ ਹੈਰਾਨ ਕਿਉਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ? ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਡੇ ਸਾਰਿਆਂ ਕੋਲ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸੋਚ ਹੈ ਆਓ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਦੁਆਰਾ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਭਿੰਨ ਭਿੰਨ ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਅਨਮੋਲ ਫੀਚਰ ਨੂੰ ਗੁਆਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ. ਇੱਕ ਮਿਆਰੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸੋਚਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਾ ਕਰੋ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਫਰੇਮਾਂ ਵਿੱਚ ਨਾ ਰੱਖੋ ਜੇ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸੋਚਣ ਅਤੇ ਸੁਤੰਤਰ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਬਰਾਬਰ ਨਹੀਂ ਹੋਵਾਂਗੇ! ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਕਲਪਨਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਕਿੰਨਾ ਦਿਲਚਸਪ ਹੋਵੇਗਾ ਜ਼ਿੰਦਗੀ?